Estamos en un descuido total de parte del gobierno federal respecto a la política educativa: Vivanco

Estamos en un descuido total de parte del gobierno federal respecto a la política educativa: Martín Vivanco

• El diputado de Movimiento Ciudadano advirtió que asignaciones lejanas pueden impedir que jóvenes continúen sus estudios.

Las inconformidades por el programa federal “Mi Derecho, Mi Lugar” son fundadas y legítimas, señaló el diputado de Movimiento Ciudadano, Martín Vivanco, quien exigió a la Secretaría de Educación Pública corregir de inmediato el algoritmo utilizado para asignar a los estudiantes de bachillerato.

El legislador señaló que el objetivo de garantizar un lugar para todos los jóvenes es correcto, pero cuestionó que el mecanismo termine enviándolos a planteles alejados de sus domicilios y fuera de sus principales preferencias.

“No puede ser que a un joven de Nuevo Ideal le toque una preparatoria aquí en la capital; eso es sin sentido”, afirmó.

Vivanco recordó que se trata de un programa federal, por lo que corresponde a la SEP explicar los criterios de asignación y asumir la responsabilidad por las fallas detectadas.

Asimismo, consideró indispensable que la Federación revise el funcionamiento del algoritmo en las 18 entidades que actualmente participan en este esquema y determine si las mismas deficiencias se están presentando en otros estados.

Advirtió que no basta con decir que “hay un lugar para todos”, pues una asignación a kilómetros de distancia puede representar costos de transporte que las familias no pueden asumir y provocar que los estudiantes abandonen sus estudios.

“No puedes hacer de lado el problema, porque es algo muy grave. Ya está el problema encima y los jóvenes ya se encontraron con esta problemática y no hay quien les resuelva”, sostuvo.

Finalmente, pidió al Gobierno de Durango gestionar ante la Federación una revisión extraordinaria de los casos afectados y una corrección al algoritmo antes del próximo ciclo escolar.

“Un lugar para todos no puede significar cualquier lugar. Si el objetivo es que los jóvenes estudien, también tenemos que garantizar que puedan llegar a su escuela, permanecer en ella y concluir sus estudios”, concluyó.