Se realiza conversatorio virtual con docentes

· Participaron 322 docentes de Durango, en dinámica nacional, encabezada por autoridades de la SEP: Calderón Luján.

Con la participación de 322 docentes de Durango en la primera etapa de la dinámica Conversación Magisterial con Supervisores, se destacó la evolución en la forma de impartir clases, el manejo de las herramientas tecnológicas, la revalorización del maestro y sus aportaciones al cambio de la educación en México derivado del confinamiento social y las medidas sanitarias por el COVID-19, destacó el titular de la SEED, Rubén Calderón Luján.

En esta actividad, encabezada por el titular de la SEP, Esteban Moctezuma Barragán y Delfina Gómez Álvarez, como Secretaria entrante, participaron en una primera etapa más de 8 mil supervisores de 16 estado de México; en la cual, tanto autoridades federales como locales, dialogaron de forma virtual con maestros de educación básica en mesas de trabajo para conocer sus puntos de vista, aportaciones e inquietudes ante las circunstancias extraordinarias por la pandemia del nuevo coronavirus.

En lo que respecta a Durango, Calderón Luján, estableció contacto con supervisores de educación Inicial, Preescolar, Primaria, Secundaria, educación Física y Especial; en las cuales, gran parte de las y los docentes participantes manifestaron que gran parte del trabajo que se realiza con “Aprende En Casa I y II”, el acercamiento y comunicación con los padres de familia fue fundamental para lograr los alcances necesarios en el aprendizaje de los estudiantes.

Sin embargo, también reconocieron la necesidad de abrir más canales de comunicación con las figuras paternales, pues las circunstancias laborales y económicas de los hogares no permiten un alcance total. Dentro de las estrategias implementadas por algunos docentes implicó cambiar horarios de trabajo y de atención entre padres de familia, docentes y estudiantes, para evitar situaciones como rezago escolar, fallas en el aprendizaje, entre otros.

Por otro lado, la llegada de la pandemia fue un parte aguas para la aplicación de herramientas de comunicación para la impartición de las materias, como la televisión, la radio, el internet, las aplicaciones de redes sociales, por lo cual, tanto autoridades educativas como docentes, coincidieron que esta nueva forma de trabajo llegó para quedarse y deberá incrementarse el servicio de internet en todas las regiones del país y de Durango, en específico.

Rubén Calderón Luján, destacó que las actividades que se desarrollan en las sesiones de Consejo Técnico Escolar han sido de gran apoyo a la trasmisión de conocimientos entre pares, para lograr que los alumnos logren los aprendizajes esperados.

Al finalizar, las conversaciones que derivaron de este importante conversatorio, tanto a nivel federal y estatal, fueron, entre otras, mayor participación de los padres de familia; mayor conectividad y equipamiento tecnológico; la valoración socioemocional de docentes y alumnos; evitar el abandono y el rezago educativo; garantizar herramientas de comunicación a distancia entre docentes, padres de familia y estudiantes; entre otros.