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RECONOCE INEVAP EL DESEMPEÑO DE LA SEED EN LA PRESTACIÓN DE LOS SERVICIOS.

  • Foto del escritor: LF
    LF
  • 6 feb 2020
  • 2 Min. de lectura


· Calderón Luján apoyó y dio facilidades por evaluar los programas educativos y administrativos.



Juan Gamboa García, director Instituto de Evaluación de Políticas Públicas (INEVAP) en el Estado de Durango, reconoció en interés del titular de la SEED, por evaluar los programas educativos y administrativos federales y estatales a cargo de la dependencia, que benefician principalmente a los niños y jóvenes de la entidad y dan cuenta a la sociedad del destino de los recursos públicos que se ejercen.


Rubén Calderón Luján titular de la SEED, dijo que la Secretaría constantemente está inmersa en auditorías y en el caso de la del INEVAP las observaciones que fueron oficializadas a través de la firma de un documento, permitirán conocer las fortalezas para aprovecharlas y las debilidades para fortalecer la cultura de la corrección y la evaluación externa.


Agregó que en reuniones de trabajo con las áreas que tienen a su cargo el aspecto educativo, el llamado ha sido en dar atención a aquellos problemas que incidan con el desempeño de los maestros a fin de que el proceso educativo no sea afectado por situaciones administrativas.


La reunión se efectuó con funcionarios (INEVAP) y de la Secretaría de Educación del Estado, que se efectuó el pasado jueves 6 del presente mes, ahí Gamboa García agradeció el apoyo y las facilidades por parte de los responsables de las áreas de la Dependencia para realizar la investigación necesaria para conocer a través de los directivos y docentes de las escuela y de los padres de familia que fueron encuestados, los beneficios reales de los citados programas.


El INEVAP es un organismo constitucional autónomo encargado de realizar y coordinar las evaluaciones a las políticas y programas públicos que se implementan en el estado, el objetivo del es generar información para la toma de decisiones a fin de mejorar las intervenciones públicas a partir del trabajo independiente, objetivo, transparente colaborativo y de calidad.


Fueron observados los programas: Becas, de la Reforma Educativa, de Escuelas de Tiempo Completo, FONE, entre otras acciones tendientes a mejorar la prestación de los servicios educativos con calidad y eficiencia.

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6 de febrero de 2020. Folio: 022

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