Son experiencias que se experimentaron durante la pandemia: Calderón Luján.
El documento de trabajo “Situación Socioafectiva, Profesional y Perspectivas de las y los Agentes Educativos del Estado de Durango” es el resultado de encuestas aplicadas a mil 533 agentes educativos del estado de Durango, sobre experiencias que experimentaron durante la pandemia provocada por el COVID-19, contiene además una serie de análisis que tienen como objetivo profundizar en la posible explicación o relación que puedan tener las propuestas.
La encuesta fue levantada del 20 al 27 de junio del 2022, se presentó a funcionarios del sector educativo y figuras educativas de todos los niveles, vía presencial y enlaces por internet para intercambiar opiniones y unificar criterios.
Rubén Calderón Luján, titular de la SEED, al presentar el documento hizo énfasis en el reporte de resultados correspondiente a julio del 2022, para tener conocimiento de la situación socioafectiva, profesional y perspectivas de las y los agentes educativos del Estado de Durango, como efectos de la Pandemia por COVID 19.
En el reporte encontramos que las mayores necesidades que se identifican para un bienestar personal entre los actores educativos, está el mantener la calma, la salud física y mental; el mantener las medidas de seguridad contra el COVID, tanto en la escuela, como en el hogar y en el trabajo; tener tiempo para el descanso y la familia; tener apoyo emocional de todos los contextos en los que sedesenvuelven las personas y tener estabilidad emocional.