LA NUEVA ESCUELA MEXICANA REQUIERE COMPROMISOS DE LOS INVOLUCRADOS EN LA TAREA EDUCATIVA.

· Es de las principales ocupaciones de Esteban Moctezuma Barragán SEP y del Gobierno de JAT: Calderón Luján.

Canatlán, Dgo.- La implementación de la Nueva Escuela Mexicana requiere de compromiso, esfuerzo y dedicación de parte de cada uno de los involucrados en la tarea educativa y no se verá reflejado sin su participación activa, externó Rubén Calderón Luján, Secretario de Educación en esta cabecera municipal, en el marco de la cuarte reunión ordinaria de los Consejos Técnicos Escolares.

En enlace vía internet con docentes de la escuela primaria Soledad Álvarez, que fue la sede y con colectivos docentes y directivos de las Telesecundarias 106 y 69 de las comunidades “Ignacio Manuel Altamirano” y “Arnulfo R. Gómez”, respectivamente, de las escuelas primarias “Escuadrón 201”, de la comunidad “La Cañada”; la Ignacio Zaragoza ubicada en ”Los Lirios”.

Además de las escuelas de la cabecera municipal “Niños Héroes”, “Tierra y Libertad” y de la secundaria general Mariano Balleza, visitó la primaria Gral. Lázaro Cárdenas a las que reconoció la intervención y apoyo de cada uno de los docentes y Jefes de Sector y Supervisores, quienes manifestaron también la importancia de las sesiones de los CTE, por el intercambio de experiencias, conocimientos y de acciones que contribuyen a mejorar el proceso educativo la relación entre ellos y los padres de familia.

La Nueva Escuela Mexicana es una de las principales ocupaciones del Secretario de Educación Pública, Esteban Moctezuma Barragán y lo confirmó en su visita a Durango los días miércoles y jueves de la semana pasaday que fue compartido y expresado por nuestro Gobernador el Dr. José Rosas Aispuro Torres.

Acompañado de la estructura de educación básica, Calderón Luján reiteró el compromiso del Gobierno del Estado y de la Secretaría de Educación, para ser aliados del magisterio; para trabajar por la formación de los estudiantes y proponer acciones para el desarrollo de Durango.

Dijo que la oportunidad de compartir a través del diálogo y conocer la manera en que cada uno realizamos nuestras actividades, es también la forma en que podemos analizar las acciones y planeaciones para impactar de manera positiva en la formación de nuestros alumnos.

“Estar presente en el desarrollo de la dinámica Comunidades Escolares de Aprendizaje que se puede interpretar como la transformación de los Consejos Técnicos Escolares en una gran Comunidad Profesional de Aprendizaje , es una estrategia de mejora que incorpora elementos como el liderazgo docente, la cultura del trabajo colaborativo, el desarrollo profesional basado en las necesidades de aprendizaje de los alumnos, la indagación y la reflexión sobre la práctica y el trabajo sistematizado con evidencia”, agregó.

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31 de enero de 2020. Folio: 017.