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Con trabajos de mejoramiento de infraestructura cierra el año el Instituto de Silvicultura e Industr

  • Foto del escritor: LF
    LF
  • 21 dic 2018
  • 2 Min. de lectura

Se trabaja en el mejoramiento del jardín botánico, se ha concluido con la instalación del sistema de riego.

En el Instituto de Silvicultura e Industria de la Madera de la Universidad Juárez del Estado de Durango se trabaja en el mejoramiento del jardín botánico, el cual es visitado por la comunidad, en especial por alumnos de los distintos niveles escolares; la finalidad de esta labor es brindar un mejor servicio a los asistentes.

A decir del director del ISIMA, Javier Corral Rivas, se trabaja en el mejoramiento del jardín botánico, que se paga gracias a los ingresos propios que vienen de los distintos proyectos y se ha culminado con la primera etapa del sistema de riego.

La segunda etapa tiene que ver con el mejoramiento de los andadores y un anfiteatro, esto quedará en excelentes condiciones para la realización de vistas guiadas y no guiadas para que la gente de Durango se acerque y aprenda de los distintos ecosistemas del estado de Durango.

Tradicionalmente el jardín botánico era un sitio visitado por instituciones educativas, ya había cumplido su ciclo, estaba un poco deteriorado, por ello se tomó la decisión de hacerle mejoras que se reflejarán en un mejor servicio para los asistentes.

Para el cierre del año también está por concluirse la primera etapa del desarrollo de un sistema biométrico para el manejo forestal del estado de Chiapas, con quienes se trabaja de manera conjunta.

“Muy activo el cierre administrativo con la entrega de resultados y avances de los distintos proyectos que fueron financiados por el fondo sectorial de CONAFOR-CONACYT, se está con el cierre tanto técnica como administrativamente”, comentó Corral Rivas.

Dijo que en el 2019 se espera tener los mismos resultados con la aprobación de proyectos financiados en distintas bolsas, para continuar con el desarrollo de trabajos de investigación que se reflejen en la generación de nuevos conocimientos, así como fuentes de consulta.

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